1. Das Merkmal der Erforderlichkeit einer Maßnahme basiert auf ein individualisierten Förderverständnis, das eine am Einzelfall orientierte, individuelle Beurteilung verlangt.2. Alle Maßnahmen, die im Zusammenhang mit der Ermöglichung einer geeigneten Schulbildung geeignet und erforderlich sind, die Behinderungsfolgen zu beseitigen oder zu mindern, sind grundsätzlich geeignet, das im Gesetz formulierte Ziel der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu erreichen.3. Eine Eingliederungshilfemaßnahme muss im konkreten Fall geboten und damit erforderlich, nicht aber alternativlos sein.